أهمية تعليم اللغة العربية الإلكترونية في عصر جيل الألفية

  • Umi Hanifah UIN Sunan Ampel

Abstract

Salah satu inovasi terbaru dalam dunia pendidikan saat ini adalah hadirnya konsep pembelajaran elektronik atau yang lebih dikenal dengan istilah E-Learning. E-learning adalah cara mengajar yang memungkinkan pelajar untuk mendapatkan pendidikan kapan saja dan dari mana saja di dunia melalui teknologi informasi dan komunikasi. Jika dulu menuntut ilmu harus tatap muka dan membawa banyak buku, kini kuliah bisa dilakukan di mana saja dan kapan saja, hanya bermodal gadget dan internet. Begitu juga dalam pembelajaran bahasa Arab, e-learning merupakan suatu keniscayan untuk diterapkan saat ini. Karena pentingnya e-learning bahasa Arab tersebut, kajian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan betapa dibutuhkannya e-learning bahasa Arab di era generasi milenium di Indonesia. E-Arabic Learning merupakan sebuah metode pembelajaran bahasa Arab yang menggunakan mekanisme komunikasi modern yaitu komputer dan jaringannya dan multimedia suara dan gambar, grafik, mekanisme pencarian, perpustakaan elektronik, serta portal Internet, baik dilakukan di dalam kelas ataupun di luar kelas demi memberikan informasi kepada pembelajar dalam waktu singkat dan hasil yang maksimal. Di Indonesia, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah memutuskan untuk menerapkan program pendidikan jarak jauh, yaitu, pendidikan di universitas secara jarak jauh melalui Internet dan berbagai aplikasi di Internet, apakah pembelajaran yang disinkronisasi (waktu yang sama tetapi tempat yang berbeda) atau pembelajaran asynchronous (waktu dan tempat yang berbeda). Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi juga memutuskan untuk menerapkan program e-learning. Pemerintah Indonesia akan terus mengembangkan penggunaan TIK untuk sekolah dan universitas melalui e-learning, terutama di era generasi milenium. Itulah mengapa, kampus PTN dengan sistem e-learning banyak diminati oleh para millenial, si generasi internet. Karena itu, beberapa universitas kami di Indonesia telah membentuk komite  e-learning khusus dengan tujuan untuk memanfaatkan operasi terbaiknya. E-learning membuka cakrawala baru untuk pendidikan dan penyebaran pengetahuan dengan efisiensi dan efektivitas yang belum pernah terjadi sebelumnya.


 

References

المراجع
الباز ، جمال محمد ، " التعريف بالإنترنت و الوسائل الإلكترونية المختلفة و استخداماتها في العملية التعليمية و تكنولوجيا المعلومات " . ورقة عمل مقدمة ( لندوة مدرسة المستقبل ): 23-24 أكتوبر 2002 م ، كلية التربية ، جامعة الملك سعود .
تافيأردي، ترقية جودة التعليم بالتعليم الالكتروني، المجلة التربوية نمرة 4/سنة 4/يولي 2005.
حذيفة مازن عبد المجيد. تطوير وتقييم نظام التعليم الالكتروني التفاعلي للمواد الدراسية الهندسية و الحاسوبية . رسالة مقدمة إلى الاكاديميه العربية في الدنمارك كجزء من متطلبات درجه الماجستير في نظم المعلومات الإدارية، 2008.
الدهماني، دخيل الله بن محمد. المُدْخَل التكاملي في تعليم اللغة العربية بمراحل التعليم العام : أسسه النظرية وتطبيقاته التربوية، أنظر إلى: http://www.shatharat.net/vb/showthread.php?t=8169 (تحميل في التاريخ، 2 أبريل 2015)
زكريا، لال و الجندي ، علياء. الإتصال الإلكتروني و تكنولوجيا التعليم . ط3 ، الرياض ، مكتبة العبيكان ، 1426 هـ - 2005 م .
سالم . أحمد محمد . تكنولوجيا التعليم و التعليم الألكتروني. الرياض،مكتبة الرشد، 2004.
__ . التعلم الإلكتروني في عصر المعلوماتية، متاحة على الشبكة الدولية للمعلومات بتاريخ 25/4/2008 على موقع: http://www.zu.edu.eg/users/ahmedsalem/page.asp
سعادة ، جودت و السرطاوي ، عادل. استخدام الحاسوب و الإنترنت في ميادين التربية و التعليم .ط1 ؛ الأردن ، عمان ، دار الشروق للنشر و التوزيع ، 2003 م .
سلامة، عبد الحافظ محمد. وسائل الاتصال و التكنولوجيا في التعليم – دار الفكر للطباعة و النشر – عمان – 1996م.
سوتانتا، إيدي. المجلة العلمية داسي:
Jurnal DASI-KONSEP & IMPLEMENTASI E-LEARNING (Studi Kasus Pengembangan E-Learning di SMA N 1 Sentolo Yogyakarta).
عارف الدين ، نور. “استخدام ادوات التعليم الإلكتروني لتطوير تعليم اللغة العربية في المستوى الجامعي"، Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, (2016), (24) 4, 01-22.
عبدالعزيز، الموسى عبدالله: " التعليم الإلكتروني ، مفهومه ، خصائصه ، فوائده ، عوائقه " ، ورقة عمل مقدمة ( لندوة مدرسة المستقبل ): 23-24 أكتوبر 2002 م ، كلية التربية ، جامعة الملك سعود .
عبدالله المحيسن ، إبراهيم. "التعليم الإلكتروني ترف أم ضرورة " ، ورقة عمل مقدمة لندوة مدرسة المستقبل: 23-24 أكتوبر 2002 م ، كلية التربية ، جامعة الملك سعود.
الفار ، إبراهيم عبد الوكيل. استخدام الحاسوب في التعليم . ط1 ، عمان : دار الفكر ، 1423هـ- 2002م
قنديل ، أحمد . التدريس بالتكنولوجيا الحديثة ، القاهرة ، عالم الكتب ، 2006.
المبيريك، هيفاء. " التعليم الإلكتروني : تطوير طريقة المحاضرة في التعليم الجامعي باستخدام التعليم الإلكتروني مع نموذج مقترح " ، ورقة عمل مقدمة ( لندوة مدرسة المستقبل): 23-24 أكتوبر 2002 م ، كلية التربية ، جامعة الملك سعود.
مداح، سامية بنت صدقة. التعليم الالكتروني، المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة أم القرى كلية التربية ـ قسم المناهج وطرق التدريس.
مقرر وزارة التربوي الوطني الاندونيسي رقم 107/ U/2001 عن تنفيذ التعليم عن بعد.
الهادي، محمد . التعليم الإلكتروني عبر شبكة الإنترنت ، القاهرة، الدار المصرية اللبنانية ، 2005

Antara News/ أنتارا نيوز, http://indonesiaalyoum.com, diakses pada 20 April 2018.
http://www.inherent-dikti.net/?modul=baca&dir=wiki&artikel=Ketentuan-Operasional-Inherent
صاحفة عاجل الألكترونية الأربعاء - 25 صفر 1439 - 15 نوفمبر 2017 - 12:56 مساءً. https://ajel.
Published
2018-08-25
How to Cite
HANIFAH, Umi. أهمية تعليم اللغة العربية الإلكترونية في عصر جيل الألفية. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, [S.l.], v. 7, n. 2, p. 342-364, aug. 2018. ISSN 2477-295X. Available at: <http://ejournal.stitmuhpacitan.ac.id/index.php/tajdid/article/view/142>. Date accessed: 15 dec. 2018.
Section
Articles